Hvem står bak Norsk Massasjeskole?

Kjetil Prestesæter, grunnlegger og hovedlærer

Massasjeterapeuten

Kjetil er utdannet massasjeterapeut og har tilleggsutdanning i medisin, anatomi og fysiologi.

Han begynte å arbeide profesjonelt med massasje i 1997. Som massasjeterapeut har Kjetil gjennomført mer enn 25 000 behandlinger på klinikker og i bedrifter. Dette har gitt bred erfaring med mennesker med ulike kropper, yrker, belastninger og behov.

Denne erfaringen ligger til grunn for hvilke teknikker studentene lærer, hvordan behandlingene bygges opp og hvilken kompetanse de trenger i møte med egne kunder.

Klinikkeieren og gründeren

I 2000 etablerte Kjetil en egen klinikk for massasjeterapi. På den tiden var massasje mest kjent som en metode for avslapping, men Kjetil utviklet et klinisk tilbud der massasje også ble brukt systematisk til å behandle muskel- og leddplager.

Klinikken ble svært populær og bygget opp en stor gruppe faste klienter. Mange brukte klinikken regelmessig som en del av livsstilen, mens andre vendte tilbake hver gang de fikk problemer.

Gjennom 20 års drift ga klinikken arbeid og inntektsgrunnlag til mer enn 30 massasjeterapeuter. Kjetil valgte ut dyktige kandidater fra de tilgjengelige massasjeskolene og videreutviklet dem gjennom faglig veiledning og tydelige kvalitetskrav.

Med klinikken som utgangspunkt utviklet han også omfattende massasjetjenester for bedrifter i Oslo. Flere terapeuter arbeidet på faste oppdrag hos store virksomheter. Den største avtalen var med et inkassoselskap som kjøpte mer enn 10.000 behandlinger over en periode på 10 år.

Kjetil bygget selv opp kompetansen som var nødvendig for å utvikle og drive virksomheten. Han lærte seg markedsføring, økonomi, logistikk, klientoppfølging, samarbeid med terapeuter og bedriftskunder, samt utforming av kontrakter. Den kliniske erfaringen brukes direkte i massasjeutdanningen, mens gründererfaringen danner grunnlaget for skolens forretningskurs for massasjeterapeuter.

Læreren

Et helt liv som lærer og erfaring med mer enn 2000 massasjestudenter ligger til grunn for utdanningene ved Norsk Massasjeskole.

Kjetil har pedagogisk utdanning fra Universitetet i Oslo og trenerutdanning fra Norges Helsestudioforbund, Norges Klatreforbund og Norges Skiforbund.

Han begynte å undervise som skiinstruktør i 1983, da han var 17 år. Gjennom videregående skole og universitetet arbeidet han som skiinstruktør hver vinter. Mens han studerte ved Universitetet i Oslo, underviste han også laveregradsstudenter i informatikk. Etter studiene arbeidet han en periode som lærer ved en videregående skole.

I flere år arbeidet Kjetil også som prosjektleder i Oslo Idrettskrets. Der utviklet og organiserte han lavterskeltilbud innen fysisk aktivitet for Oslos innbyggere. Han ledet en gruppe instruktører og et omfattende helårstilbud med blant annet friluftsliv, styrketrening, klatring og ulike ballidretter. Arbeidet ga inngående erfaring med bevegelse, fysisk inaktivitet, motivasjon og praktisk formidling av fysiske ferdigheter. Denne kunnskapen er integrert i massasjeutdanningen, særlig på nivå 2, der studentene lærer å kombinere massasjebehandling med relevante øvelser og tøyninger.

Da Kjetil senere utdannet seg til massasjeterapeut, var han allerede en kvalifisert og erfaren lærer fra flere ulike læringsmiljøer. Han begynte straks å utvikle og holde massasjekurs og har nå 30 års erfaring med massasjeundervisning.

Systemutvikleren

Kjetil har utdanning i informatikk og systemutvikling fra Universitetet i Oslo og i mediekunnskap og animasjonsfilm fra Høgskulen i Volda.

Systemutvikling gir kompetanse til å analysere komplekse behov, strukturere informasjon og utvikle systemer der alle delene fungerer sammen. Mediekompetansen gir forståelse for hvordan tekst, bilder, bevegelse og lyd kan brukes til tydelig og effektiv formidling.

Denne kombinasjonen har vært avgjørende for utviklingen av Norsk Massasjeskole. En komplett nettbasert skole krever at faginnhold, pedagogikk, videoproduksjon, kursstruktur, teknisk plattform og personlig kommunikasjon utvikles som ett læringssystem.

Kjetil har derfor kunnet utvikle både undervisningen og den tekniske løsningen med en helhetlig forståelse av hvordan informasjon skal analyseres, organiseres, presenteres og læres.

Fire fagområder samlet i én skole

• Massasjeterapeuten definerer den praktiske og faglige kompetansen studenten trenger.
• Klinikkeieren og gründeren vet hvordan kompetansen brukes til å skape gode resultater for klientene, utvikle profesjonelle tjenester og bygge en levedyktig massasjevirksomhet.
• Læreren former den beste måten å bygge og formidle denne kompetansen på.
• Systemutvikleren skaper et læringsmiljø som gjør undervisningen tilgjengelig, oversiktlig og effektiv.

Norsk Massasjeskole er resultatet av at disse fire fagområdene er samlet hos én og samme person.

Fra tradisjon til visjon

Kjetil brukte først sin pedagogiske kompetanse til tradisjonell massasjeundervisning i klasserom. Det fungerte godt, men var lite fleksibelt og krevde store ressurser fra studentene som måtte bruke tid og penger på transport og opphold i tillegg til å ta seg fri fra jobb og familie.

Da moderne videoproduksjon, raskt internett, skylagring og videokommunikasjon åpnet nye muligheter, så han at undervisningen trengte en faglig og teknologisk oppdatering.

I 2017 etablerte han Norsk Massasjeskole som Norges første 100 % nettbaserte massasjeskole og la ned klasseromsundervisningen. Siden den gang har han videreutviklet faginnholdet, undervisningsmetodene og teknologien for å gi studentene et optimalt læringsmiljø.

Skolen vil feire 10-årsjubileum i 2027 og er for lengst etablert som Norges ledende massasjeskole. Men utviklingen fortsetter: I løpet av det neste året vil skolen presentere en serie nyttige kurs for massasjeterapeuter som ønsker å drive egen virksomhet.